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50 多篇“娟娟日记”让弱智孩子不再孤独(图)

时间:2019-05-09 15:08 来源:凤凰彩票团队 作者:采集侠 阅读:
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  候选老师

  宣汉县三胜中心校教师杨友周

  1995年,杨友周师范毕业后怀着满腔热忱,回到家乡宣汉县三胜中心校投入教育工作。整整20年里,荣誉已写满了他的教育生涯,“小学教育先进工作者”、“首届教坛新星”、“百佳教师”等荣誉数不胜数。然而,最让杨友周自豪和感觉踏实的,是他在20年里对每一位学生都视为己出,把自己的爱奉献给了每一位学生。今年教师节,他还被表彰为“四川省优秀教师”。

  一种关怀整晚抱着生病男孩

  据杨友周回忆,2009年下学期的一个晚上,他睡得正香甜,忽然听到门外传来急促的声音:“杨老师,杨老师。”听到声音他翻身下床,一位学生着急地说:“杨老师,向明兴同学不停地呕吐,而且还发高烧。”

  杨友周迅速跑到寝室,将生病的孩子背到医生那里诊治。弄好药后,又背他回学校,可孩子说不想在学生寝室睡,一边说一边大声地哭着。于是,杨友周把孩子背回自己家,叫妻子把炉火烧得旺旺的,像抱自己的孩子一样抱在怀里,可孩子根本睡不着,一个劲地咳嗽,咳着咳着又呕吐。隔了好久,孩子才在他怀里睡着了。就这样整整一个晚上,他一直抱着孩子睡觉。

  共同关爱师生共写“娟娟日记”

  2012年9月,杨友周接手六年级。上课一两天后,发现班里有一个名叫娟娟(化名)的弱智儿童,已经15岁了,话都说不清楚,名字也写不来。作为班主任杨友周,爱和责任让他不能放弃这个孩子。

  杨友周说,为了让娟娟不孤独,他决定运用集体的力量,他找来了一个笔记本,深情地对孩子们说:“同学们,大家都了解娟娟的情况,我们应该关爱她,老师准备了一个笔记本,这个本子就叫‘娟娟日记’,今后你是如何关心帮助娟娟的,都可以写在这个本上。”


  在“娟娟日记”的第一页,杨友周写下了第一个日记。后来发生的事,让他倍感欣喜。同学们都来帮助娟娟,有的教她写字,有的教她说话,有的和她一起玩。大家纷纷将帮助娟娟的感受写在“娟娟日记”上,仅两周时间,便写了50多篇日记。

  其中一位同学写道:“今天,我教娟娟同学写‘十’字,她很快就学会了,还写得很漂亮,我很高兴。原来帮助别人是多么快乐呀!”看到娟娟的变化,孩子的妈妈感激地对杨老师说:“杨老师,娟娟真的像变了个人似的,谢谢你和全班同学,把娟娟交到你手里,我放心了。”

  华西城市读本记者 罗轩(图片由受访者提供)

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